“凶手在决定肢解尸体之后，又会面临一系列的问题。”

“需要用什么样的工具肢解尸体？”

“这个工具是在现场可以找到的还是随身携带的与工作相关的？”

“肢解尸体的时候从什么地方开始下刀？”

“分尸的过程中，尸块会留下许多的液体，要怎么处理这些液体？”

“在分尸结束之后，要用什么样的容器与方式携带尸体？”

韩娜一句接着一句的说道，在她提出这些问题的时候，现场的学生们都跟着她的思维在思考，将自己代入到了凶手的视角之中。

这是一种难得的课程体验。

以往他们没有经历过这样的课程。

不失为是一种新奇的体验。

“如果凶手在杀人之前是有预谋的，那么他可能提前考虑过如何处理尸体，但是，绝大多数的凶杀案都是激情杀人，所以，凶手不可能考虑的那么周全。”

“一旦凶手意识到受害者已经死亡，那么不管是故意杀人，还是意外杀人，各种各样的问题都会涌入到他惊慌失措的大脑中。”

“绝大多数凶手没有这方面的经验，他们可能是第一次，也是唯一一次杀人分尸，他们难免在这个过程之中，暴露出大量的线索与证据。”

突然，说到这里的时候，韩娜停了下来，她的声音戛然而止，现场也变得无比安静。

“这次讲课的内容有些偏离了，我相信在座的同学们中一定有法医学专业的学生，这堂课对你们来说，还是会有帮助的。”

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