方巧巧苦口婆心，将她处心积虑钻进六年级时的想法说了一遍。

如此诱人的理由，当初她还花了好大人情才求来。

如今拱手让出去，谁能拒绝？

做好十足把握，不想对方不为所动。

回以礼貌微笑：“方老师，谢谢你为我着想，你刚才也说了我初出茅庐，刚进社会历练，如今就光环加身，对以后进步没有好处，而且我没有经验，更适合低年级学生。”

总其所述就是不换呗。

以为是个软柿子，谁知捏不动。

又拿出另一套方案：“章老师，你恐怕不知道，这个班里很多家长都跟我私下联系，他们迫切希望我能回去，说孩子们比较能接受我的管理方式。”

拿家长压人，这一招是杀手锏。

果然，章老师神情松动。

她在回忆一件事，昨晚班级群里，有一位家长得知自己可能要调离，透露出不舍，然后群里其他家长开始附和，说她如何负责任，不区别对待等等，学生们都很喜欢她。

难道家长当面一套背后一套。

进办公室去拿手机，想翻开群聊，结果发现有一个未读信息。

看到是谁，眉头下意识蹙起。

不知道孟怀洛同学又有什幺问

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