孙万捷道：“就按你意见办吧，我会和所长说，但是那几个教唆者不可能是最后的获利者，等我整理完卷宗，下午咱们一起查。”

不出孙万捷所料，当他们下午找到那几个毕业的聋哑人以后，聋哑人又交待出了更上一层的教唆者。但聋哑学校派来的老师翻译不出教唆者的名字，只是说出了大概的体貌特征而已。

薛向东感叹，与聋哑人交流太费脑细胞了。而且他们在交流的时候，由于都是无声的，只要薛向东或者孙万捷不看他们的手语，聋哑人马上便会拍他们的肩膀。薛向东的肩膀被拍了好几下，而且聋哑人出手都很重，疼得他呲牙咧嘴，直想骂娘。

从现在掌握的情况来看，应该是有一股势力在操控着聋哑人为非作歹。无奈，证据不充分，目前还不能将这股势力连根拔起。

三个聋哑人交代的违法所得金额共计两百余元，已经够治安处罚了。可孙万捷对如何处置这几个聋哑人却犯了难，他对薛向东说道：“按照法律法规，聋哑人在法律面前与其他公民平等，有违法行为就应依据相关法律进行处罚。”

“可是处罚的目的不仅是惩罚，更重要的是教育和改造。对于聋哑人，沟通只能用手语翻译，可是聋哑学校的老师并不能保证他们翻译的手语，能够让这三个违法的聋哑人理解法律程序和处罚的意义。”

“处罚时还得避免让聋哑人觉得他们被歧视，又得确保处罚的公正性和合法性。最重要的是，要确保聋哑人的权利得到保障，同时也要维护社会的法制和秩序。”

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