有时候，张洪冰外出讲课问诊，也带上他作为随身秘书，足已说明老教授对弟子的喜爱。

那天，校方本来是特邀张教授，恰好赶上张教授要去做讲座，临时来不了，就让丁潜替他来了。张教授平时工作很忙，像这种简简单单的看诊，很少亲力亲为，基本上都让学生和其他医生代劳了。

办公室门轻轻敲了几下，慢慢推开。

走进来一个细胳膊细腿，小鼻子小眼的男生，脸上还有几颗青春痘，戴着一副大眼镜。有点儿天然呆萌。看年纪也得17、8岁，比丁潜小不了多少。

丁潜一看见这个男生就忍不住想乐。

老实说，看外表，他简直就是人畜无害的小鲜肉，怎么还能把一个女生吓得都不敢回家了。

“请坐。”丁潜指着对面的椅子。

“老师，我……我……”男生一张嘴就结巴，脑门冒汗，脸发烧。

“叫我丁医生就行。随便坐，不用紧张，咱们就是聊会儿天。”

男生低着头，用力搓着双手。

内向，敏感，焦虑，缺乏自信，功能社交障碍。

丁潜脑海中瞬间做出了判断。像这样的患者，他平时跟老师在一起接触的太多了。虽然他还没有医师执照，但看病的本事已经远远超过了寻常医院的心理医生。

丁潜没有特意去谈他为何疯狂追求女学生，对于敏感的孩子，尽量避免刺激他脆弱的神经。

在见马小军之前，他已经通过老师对他的家庭有了大致了解。马小军是单亲家庭。母亲有精神病史，在他五岁的时候发了病，投河自尽。他跟着父亲长大。父亲脾气暴躁，嗜酒如命，经常醉酒之后把他打得遍体鳞伤。有几次打得太凶，邻居都向派出所报过案。民警来了也不好处理这种家务事，只能对马小军的进行父亲说服教育。

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