女讲师继续道：“这些牲畜排泄的东西，究竟该怎么处理？以生态平衡的理论，如果能把粪便，转变为有价值的东西，能做成一个简单的生态平衡。如牛粪、猪粪，这些是可以抛在河里喂鱼，节省了饲料的钱。而池塘时间久了，河底会有淤泥，这些挖出来，又是作物的肥料。作物生长的好，收获后又能喂养牲畜。在这种不断循环的过程，排放的垃圾越来越少，有价值的东西却越来越多，这样才是养殖最健康的状态……”

女讲师在讲台讲课，鞭辟入里、形象清晰，但台下的学生，愿意听讲的倒没几个。有低头玩手机的，有看课外书的，有吃东西的，还有窃窃私语的，不少人在睡觉，甚至一个角落里，三个男生在打牌。

看到这里，徐方不禁叹了口气。

在讲台滔滔不绝的女讲师，当徐方进教室时吸引了她注意，不过见惯了这种课迟到的学生，她也只是稍微郁闷了下，便不再搭理。

但这个学生进门后，也没玩手机，也不与别人说话，坐直了身竟然听课。那专心致志的模样，立刻引起了周洁注意。

原以为他只是装模作样，但十几分钟过去，一直都很认真，这不禁让她心里甚是安慰，终于又多了个好苗子。

突然看到徐方叹气，不禁一愣，笑道：“坐在后面那位学生，你站起来下。”

“我？”看到讲师看自己，徐方不禁一愣。别人玩手机你不管，老子认真听课你把我叫起来，是不是你的课不允许认真听啊？

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