倒是赵越鹏赶紧帮忙解释了，他是恨不得别人不知道一样。

“老师，他是我跟馨月的哥哥。”

“哦，这样啊。”

自己老师天天说人家，结果见到了真人却是没有认出来。

其他人也是偷偷笑着，没有一点暴露的意思。

“小伙子，看你外形不错，应该也是学表演的，也是我们学校的吗？”

“老师，他是我们学校大三表演班的学长。”

赵越鹏再次代劳，乐此不疲的样子。

萧郎自己也是懒得说了。

“哦，我知道了，那是跟你们萧郎师兄同一个系的，说不定还是同班同学呢。”

洪老师这么一说，下面的同学却是有人捂着嘴，笑了笑。

“哎？你们笑什么啊？有什么这么好笑的吗？”

那些笑的人赶紧摇摇手。

洪老师也是太年轻，在这些爱玩的孩子这里，还是经验嫩许多的。这也是助长了这些孩子的玩闹心思。

“好，既然有师兄在，大家上课就更要认真了，别被师兄看了笑话。”

说着，洪老师也是开始上课了。

“之前的几节课，我们着重介绍过外国著名的两个体系知识，而今天，我们就来说说你们师兄总结提出的两个表演体系。”

洪老师发现，说道这个话题的时候，台下的那些孩子们都眼睛放光一样。

嗯，她也是很欣慰啊，这么好学，真是让她放心了。

她在黑板上写下了：体验派和表现派。

“有谁看过那篇论文的吗？来跟大家说说你的感受。”

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