苏晓晴脑子里一团浆糊。愣愣的看着赵日天打开电脑，又拿过那些资料来，定了定神，抽过一张看了看《高福利国家的残疾人保障体系》？这都是什么啊？

赵日天兴奋地解释：“多亏了你那个朋友，哈根！他对你的事情非常上心，回去后专门给我发了封email，通过医疗、住宿、教育以及工作，这4个方面详细的阐述了挪威的残疾人保障体系。这份资料，给了我很大很大的启发！这真是太及时了！”

苏晓晴顿时把赵日天索要的“奖励”忘到了脑袋后面，人也站了起来，坐到书桌前拿着资料，仔细的看了起来。

首先是医疗部分；在这份资料中，苏晓晴见到了许多闻所未闻，见所未见的新颖治疗方式。

原本以为她在虎岭待了一年，对残疾人孩子已经可以说有了相当充分的了解，可当苏晓晴看完这份资料，才发现自己有多肤浅。

原来像小乖她们，最需要的是“感觉认识”；也就是让那些因为种种原因导致感觉器官有障碍的残疾人孩子们，通过其它的方法来感知这个世界！而苏晓晴自身的情况，也在这个部分里面！

苏晓晴看到了一张图片，通过很轻的塑料和泡馍，就可以让孩子们感觉到风……

豆子、沙子、和松子，则分别代表平滑、粗糙和颗粒，这便是触觉……

长长的圆筒，装入石头、金属，制造出石头滚动的声音、金属滚动的声音……

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