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第2节

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“你少乌鸦嘴!为什么是我的钱包掉了,而不是你的钱包掉了。”

“因为我出门经常不带钱包啊!再说,你不是掉过钱包嘛!就是举个例子而已,虞美人同志不用这么紧张吗。”

“你有话就说,别勾着我的肩膀。我正开车呢!”

问题儿童就没一会能闲着,反正虞雅婕基本上拿他没辙。

杜克施优哉游哉道:“假如你的钱包掉了,你要想找回它,首先就得想着你上一次在哪用过钱!这便是建立钱和钱包的联系。接着,利用花钱的方式进行联想定位,想到你上次用钱的地方,于是返回寻找!这便是最简单的联想记忆。我之所以忽然想起我的电脑没关,是因为我看见复位开始这四个字是用电脑打印出来的,所以,我自然联想到我的电脑。于是,我就这么厮……了一声。结果你问我知道了什么?我当然就回答早上出门电脑没关咯。”

无语!满头黑线!

也就是虞雅婕这些人天天对着问题儿童,所以还能跟得上他的思维。她只能无语道:“但是,你说这些跟案子有个什么关系?”

“当然有关系!你想想看,复位开始这四个字这么奇怪,而且又只有这四个字。如果嫌疑人是在外面打印,势必引起别人的注意,最少也会问他,你这是干什么,什么意思?一个在描述中舍去主语的人,一般是个很会规避自我出现在事件中的人,所以他不会乐于回答这个问题。于是,进行相关联想,这张机打字条,势必是有他一个人完成的。关键词提取!学校里!机打字条!一个人完成!校园内莫名失踪!狗血痕迹!综合以上信息,你难道还说没有关系?”

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