解题思路吗？

李愔本来是准备假装不会这道题目的，但是看到王孝通求知若渴的表情，李愔不由得心软了。

李愔觉得，如果今天不告诉他答案的话，估计今天他也睡不好觉。

想到此处，李愔不由对王孝通说道：“夫子，要想解这道题目，我们需要假设几个未知数。首先，我们可以假设队伍前进的速度为爱克斯。”

刚说道这里，李愔的讲解就被王孝通给打断了：“殿下，爱克斯是神马？”

“爱克斯就是——”李愔深吸了一口气，然后解释道：“就是未知的意思，暂时用爱克斯来代替。”

接下来的解题思路，就需要用到图形来描述了。

因此，李愔很自然地走上讲台，拿起案子上的笔，在草稿纸上开始为王孝通讲解起来。

“夫子你看，队伍一共前进了一百丈，用100除以未知数爱克斯，就是他们所用的时间。”

“咦？你这个算式是什么意思？这个是什么？这个又是什么？”

其实，自然而然地写出算式之后，李愔就开始后悔了。

因为他用的是阿拉伯数字还有加减乘除符号的运用。

但是在大唐，这些还没有出现。

想要解答这道题目，首先先要讲解阿拉伯数字还有各种符号的意思。

光是讲解这些，就需要浪费好长时间。

但是现在既然写出来了，李愔也不得不向王孝通进行讲解。

“夫子，这个是因为在计算的时候，我嫌写汉字太麻烦，也不方便，所以就用这些符号表示数字。你看，这些是1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，用这十个数字来表示从一到十。”

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