我点点头，这些外聘的老师很多都相互熟识，就怕他们在乡干部或给学员上课的时候发牢骚，那样就偏离了培训的意义。

“对，国家免费给农民们安排大量的培训有两个目的，一个是学技术，一个是让农民自信起来。我们的老师有抱怨或牢骚对学员是不好的，这一点特别重要。有句话说教书育人，这当老师的最基本的职业操守要有。”我说道。

我高估了这个女孩子了，她没明白教书育人和职业操守这两个词，反过来问我这两个词是什么意思。

费了点劲给讲解了一下两个词的意思，让这个小女孩给其余三个老师说明白我的意思就可以，不用那么认真的逐句翻译。小女孩给讲了半天，这些老师们脸上带着尴尬而卑微的笑容和我握手，带着点失望的离去。

“我觉得他们对你说的话有点失望，可能换一种说法会更好一点。”小女孩给我说道，她算是今天所有老师里不把我当所谓校长的人。

“人性就是这样，为了竞争他们可以相互诋毁，我自然可以强硬一点，否则他们的精力都用在怎么去排挤竞争对手了。”我对这个小女孩倒是有点兴趣。

“不应该是脱颖而出，为什么是排挤呢？”

“这是成年人世界的事，哪有什么公平，都是踩着别人往上走的。关键一点，我们学校和一般的学校不同，老师只和学校有聘用关系，并不属于学校的人，他们竞争其实对各自没有好处。安排谁讲什么课是个综合考虑的过程，平时上课我们会派出人不断的巡查，就是为了监督老师是在课程范围内讲课。他们能在我们面前说别人的坏话，一定也会在别人面前说我们的坏话，所以你有没有发现我们请的老师大部分年龄比较大，有阅历的老师更稳重一点。”我说道。

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