我声嘶力竭的咆哮，让薛平阳躁动不安的心，稍微平静了一些。

他双手捂着脸，痛苦的跪在了地上。

“我不想的，我根本不想的。当时我劝过他们，我让他们不要欺负慧慧，可是没有人听我的，我没有办法。”

他，终于开口。

我给柯欣使了个眼色，让她将录音笔拿出来，将薛平阳的说的话全部都记录下来。

我问道：“当年，常慧究竟是怎么失踪的？她是不是被你给害死的？”

“不是我，是我们。”

慢慢的，薛平阳将四年前的一起骇人听闻的杀人案，原原本本的叙述了出来。

常慧，是一名转学生。

相貌平平的她，性格内向，在新学校也没什么朋友，原本成绩就不算好的她，因为对新环境的不熟悉，变得越来越差。

他们高中是远近闻名的好学校，所有教师都是执教能力一流的优秀教师。

其实，所谓的执教能力一流，指的仅仅是每一年的教师考核、评选都名列前茅。

而所谓的考核跟评选，比分占最大的就是升学率、高考进入985、211学生的数量，至于对学生的身体跟心理方面的工作，则几乎没有。

程旭，就是一名看中成绩，对学生心理根本不在乎的“优秀教师”。

每一年，他手里头的学生成绩都不错，考入重点大学的数量更是不少，年年被评为优秀教师。

可自从常慧来了之后，程旭就心生厌恶。

常慧学习成绩差，直接拉低了班级平均分，使得学校的班级对比中落在别人后面。

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