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第11节

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我又在疑惑:这西域来的人,不用说是古埃及东迁的那一批,当时一定是带着八个这种盒子来的大唐,但只拿出一两个盒子给唐玄宗,剩下的几个盒子去了哪里?西域窥宝判官们又去了哪里做了什么?为什么会突然遣散自家人,从此消失了?可惜这是安史之乱时期发生的事,已经在战乱中断代无法考证了……不想了,还是认真学习,好好对付考核吧。

接下来的几天里,我们除了学习埃及历史已经金字塔构造,神庙与祭祀文化后,还认了点象形文字。大部分时间,还是无休止的考古基本功练习,由施大爷带着我们在学校的山里训练。

其实我觉得施大爷年轻时一定是个“摸黑子”,看他在学校后山上用罗盘到下钉再到分辨土层的气势,绝对是练过的。

只不过我们学校后山绝对是没什么墓的,但这座山是福地,在聚气十二法中和葬经翼里有过这样的布局,我照本宣科的研究了下:我们学校的教学楼,食堂,宿舍楼行成垦,坤,乾之势,白虎为坤,青龙为乾,坤位属于玄武,分列后山的左右前,后山则自然行成了坎离之势,居正北方位,又是朱雀位。在这里落阴宅,逝者灵魂可以自然吸收三圣兽的灵气,算到这我有点叹惋这块风水宝地就这么荒废了。

再仔细推算一下,学校大门正好居于八卦生门位,侧门处于惊门,但侧门在修高架,这个惊门自然被废了。看来我们这学校新校区布局有高人指点过啊,大拿应该早日算到高架会经过侧门,看来知识真能改变一座建筑群以及一个人的运势啊,从这个学校毕业出去的学生,最差的也不会差到哪去……而隔壁烨老板的学校,借了我们这的灵气,想必日后能建设的很好……

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