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第176节

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喻真又抛出了新问道:“除去遗传、成长背景、债务压力这些因素,叶同学发病的原因会不会也有学校环境的影响,比如周遭同学对他的非议?”

方晚晴参照经验常识,答道:“估计有吧,毕竟他的一些行为确实困扰到了其他人。”

喻真想了想,又问道:“他有宗教信仰吗?”

方晚晴愣了下,如实道:“……我不清楚。”

沈跃插口道:“对了,我看工具书上提到过,宗教信仰会对人的精神状态产生很大的影响,也是需要了解的重要信息之一。”

关倩马上翻开了手边的个案工作教学书籍,朗读道:“对,书上说案主需要收集的资料分生理层面和心理层面,还有价值观、家庭环境、朋辈环境、社区环境、工作环境、当事人问题相关环境、当事人与环境的交互作用、为问题做过的努力……”她照本宣读了一大段,然后抬头说道,“目前看来这个个案的资料还是很欠缺的。”

喻真朝俩人微笑了下,布置起了工作任务:“小关说得没错,所以小方接下去得及时调查清楚叶同学的背景资料,包括成长经历、父母亲的现状、目前病情发展、在校状态、与周遭环境的融入互动等,我们掌握的信息越多,才能整合出最优化的应对方案,还有……”她点名了关倩,“关于躁郁症的医学知识由小关去跟进,你当小方的助手,一起参与进这个个案。”

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