“杨主任，有啥事？”

“我这里有个材料，是关于全乡中学生辍学现状调研的，4月下旬县人大要来调研，有几个数据需要实际的，你跟校团委联系一下，把这些数据要齐了。”

“干嘛要跟校团委联系，你跟乡教办要不就行了？”

“我主要是考虑，在这些辍学孩子中，要把团员单独的列出来，然后再用团组织的力量去动员他们，让他们读书的意识更加强烈，更加有种使命感。”

“这能行吗，这团组织还有这么大的力量？”

“所以，大不大，要靠你这个团委书记啊，如果你工作做的好，它就大，做不好就没作用。”

“那好吧，要哪些数据，你列出来，我跟他们联系，可是我跟他们没打过交道。”

这个杨冠江早准备好，于是给了她一张a4纸，上面写明要全乡在校中学生人数，近五年来初中未毕业就辍学的人数，在这些辍学中，有团员多少人，所占比例多大等。同时，还需要作一下调查，辍学的真正原因。

赵雯雯本来不想插手办公室的事情，说实在的，她是能写材料，却不让她去办公室，偏偏让一个不会写材料的人去当办公室副主任，她心里始终是有些疙瘩。虽然说这乡团委书记喊着要响亮些，但办公室才是真正锻炼人的地方，她还是想去。杨冠江安排她去对接这个辍学的问题，她不好推脱，自己正愁不知要如何开展团委工作，就当做一个突破口吧。

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