李梦空有一点说得很有道理，总得给这些少年厘定一些基本的是非善恶，所以明月寨的蒙学便临时新增了一门课，熊孩子和少年郎大呼倒霉。

风俗课，这是李梦空取的名字。李梦空蘸满墨水，潇洒地一笔写就，然后拿给李响，对自己的书法非常自信，结果李响直接喷出一口茶水……

风俗课便风俗课吧，从这儿着眼倒也不错，容易由浅入深。毕竟和原本时空的小孩子一样，蒙学的孩子们也最喜欢过大节。

风俗课首先结合历史，介绍大周的重要习俗和节日，以及辽国、西夏和大理等地和大周的异同。然后着重介绍汉民族的传统，以及一些典型故事。

为了进一步团结公中的童生，并试着“反水”这几个知识分子，李响只负责制定风俗课的大纲，具体的课程由李梦空几个童生带着。

爽啊！一群熊孩子眼睛闪闪地看着自己，那种感觉让李梦空大呼过瘾。他也不想想，没有李响、刘素素和熊成文等人打理蒙学的日常工作，他们几个童生哪能讲完学就走。

在上风俗课的过程中，李梦空也收获很多。仓颉造字、神农百草和春秋百家一一而过，慢慢地，几位童生也不再纠结于四书五经。

尊师重道，先秦便有；孝敬父母，自古便有；仁义道德，周礼犹存。随着风俗课越讲越深入，好多似曾相识但古老的东西开始浮现。

风俗课的大纲耗费了李响不少时间，初定之后，李响和几位童生一起庆贺了一下。

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