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第4节

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吃得饱就有劲儿,李响从执掌公中的老童生那里换来一些纸张,开始用自制鹅毛笔梳理原时空的各类知识。

在学校学到的,电视里看到的,网络上搜到的……几个月的时间里,李响每天奋笔疾书到凌晨,“感谢高大上的全面义务教育。知识如此宝贵,要全部写下来,都是财富啊。”

然后便是为蒙学制订章程的问题。总是教到哪算哪,李响觉得不合适。

蒙学的课程必须分门别类,该教些什么呢?

历史?李梦空那老童生竟然说王莽没当过皇帝,大周和原时空的历史出入太大,要找大周土著帮忙。

拼音?这个必须有,简化字也要悄悄推广。拼音和简化字,简直是省时省力的大杀器啊!

数算?九九乘法表发下去,记不住没饭吃。想到那些熊孩子郁闷的脸,李响就很开心。

理化?先整理些自然常识出来,其它的以后再说。

李响还根据少年学习的进度,把他们分成三个年级,教导不同阶段的知识。汉文拼音、阿拉伯数字和基础的物理化学一起,成为蒙学主要课程。

李响恢复了开朗的性格,渐渐把蒙学当成自己家,也开始对明月寨产生归属感。这里有和善的寨民,还有表面上粗俗但对自己十分客气的寨兵,更有漂亮活泼的刘大小姐……

有人的地方就有江湖,明月寨当然不缺对李响不忿的人物。小头目老黄就不止一次警告李响,让他离刘素素远点。

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