第二天早上，王兵醒后想到的第一件事，是作业。他急忙翻开词典，正好翻出作业两字，下面的注释是：“折磨孩子智商的锉刀，束缚孩子快乐的牢笼。如果你是勇敢的学生，完全可以抵制。”

王兵哈哈一乐，轻松地去学校。

走进教室的那一刻，他又翻一下词典，刚好翻着“老师”一词，下面注的是：“另一种类型的监狱长，学生眼里的超级魔头。但对于强硬的学生，他无能为力。”王兵打了个响指，走进教室。

他迟到了，班主任批评他两句，然后叫他上交作业。王兵却摊了摊手：“昨天是星期日，公务员都休息，我也休息呀。”

“什么？你怎么跟公务员比，人家是大人，你是学生。”老师叱道。

“人家大人都要休息，我是小孩，更要休息了。国家规定，未成年人是要保护的。”王兵甩出一串理由。

班主任顿时张口结舌，朝王兵翻翻白眼，不知说什么好了……

下课的时候，其他同学围上来，纷纷赞叹着问王兵，咋的有这样的能力了？王兵只笑不语……

幸福词典的作用，让王兵喜不自禁。在王兵的感觉里，由于有了这本词典，真正幸福的日子才来到了。

现在他在学校，老师不敢管他；

回到家，妈妈对他惟命是从。

摆脱了这两重束缚，王兵就像飞鸟一样轻松。

不过，王兵发现，他在许多地方还没有如意。

那天他放学以后回到家，正好妈妈端上饭菜，他一看就噘起嘴来：“怎么又是冬瓜萝卜呀。”

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